| 澳中合作0-3歲早期教育項目介紹 |
一、傳承百年精髓 享譽全球的 澳大利亞政府TAFE 0-3歲早期教育最佳實踐
（一）傳承百年 享譽全球的澳大利亞政府TAFE 0-3歲早期教育體系 1849年，澳大利亞出現第一家早教機構。1895年慈善幼兒園運動（Philanthropic Kindergarten Movement）興起，在新南威爾士州成立了幼兒園聯盟（Kindergarten Union），強調早期學習和為學校學習做準備。2009年7月澳大利亞聯邦政府頒布了全球第一個全國性的兒童早期學習大綱——《歸屬、存在和成長：澳大利亞幼兒教育大綱》，它是為出生至五歲的兒童制訂的全國性幼兒學習大綱，旨在擴展和豐富兒童的學習，確保全國所有的兒童在不同的學前機構都能得到一致的高質量的學前教育。大綱開宗明義提出：要讓澳大利亞“全國所有的兒童都能獲得最好的人生開端，從而為他們自己和國家開創一個更好的未來”。它被視為國家質量議程的第一要素，是澳大利亞學前教育史上一個重要的里程碑。 2012年1月1日《學前教育及兒童保育國家質量框架》頒布，該框架包括《國家教育和保育法》與《國家教育和保育條例》、《國家質量標準》、評估和評價系統、各州與領地的監管機構及全國性監管機構。 目前，澳大利亞早期教育已擁有成熟的理念、科學的教育目標和課程體系、完善的師資培養途徑，以及嚴格的質量監管標準，構建起享譽全球的0-3歲早期教育體系。
（二）聚焦具有靈性世界兒童的早教精髓 歸屬感、存在感和成長的學習理念構成了澳大利亞0-3歲早期教育體系的基本原則，注重“關系”、“身心幸?！薄ⅰ皡⑴c”、“交流”在兒童的歸屬、存在和成長中的重要作用，在重視兒童身體健康和安全的前提下，從依戀關系、情感和情緒、智力和技能發展，以及社會性發展等多維視角，強調兒童社會能力、靈性世界的養成，以培養兒童具有“好奇”、“探索”、“自尊”、“自愛”、“陽光”、“助人”、“分享”、“合作”等性格要素、人格特征和行為模式，使早期教育讓孩子受益終身，從而實現澳大利亞《墨爾本宣言》中提出的教育愿景：“為他們自己、為國家開創一個更好的未來！”
（三）享譽全球的澳大利亞新南威爾士州政府TAFE 0-3歲早期教育最佳實踐 新南威爾士州是澳大利亞經濟、商業、文化、教育大州。新南威爾士州TAFE教育委員會0-3歲早期教育以其高質量的幼教師資職前培養和終身教育體系，以及高標準的、與社區緊密聯系的早教服務而廣受關注，享譽全球。 具體而言，新南威爾士州構建起以全球著名的國立研究型大學、享譽國際的政府TAFE 應用型人才培養、高質量的早教中心為框架，形成從理論研究、應用型人才培養到早教中心實踐的多層次體系，為0-3歲早期教育的科學化、專業化和可持續發展提供了堅實保障，成為全球0-3歲早期教育最佳實踐。
二、全面引進享譽全球的 澳大利亞政府TAFE早教體系 打造中國0-3歲早教標桿
近年來，澳中兩國政府之間通過加強對話、交流建立了全面合作戰略伙伴關系。2017年3月，國務院總理李克強訪問澳大利亞期間，澳中兩國政府簽署了《中華人民共和國教育部與澳大利亞聯邦教育與培訓部關于職業教育與培訓合作的諒解備忘錄》，進一步深化和提升了兩國之間教育領域的交流與合作。 上海在現代化國際大都市建設過程中，通過擴大國際教育合作項目，拓展中外交流渠道，提升教育國際影響力和競爭力。 2014年，“澳學廣智國際教育”在澳大利亞政府國家貿易委員會、澳大利亞政府TAFE教育委員會，以及澳大利亞駐滬總領事館、澳大利亞商會支持下，作為澳大利亞政府TAFE學院“澳中合作0-3歲早期教育項目”中國總代理，全面引進享譽全球的澳大利亞政府TAFE 0-3歲早期教育體系和專業課程，并得到了上海市教委的肯定與支持。 2016年，“澳學廣智國際教育”在上海市教委指導下開展了澳大利亞政府TAFE學院0-3歲早期教育專業精品課程（共12個課程模塊）中2個課程模塊的培訓，來自上海市教委下屬上海市早期教育指導中心和各區教育局下屬早期教育指導中心領導、骨干老師，以及外省市早教中心的管理人員、業務骨干參加了培訓，考核合格者獲頒國際廣泛認可的澳大利亞政府TAFE學院0-3歲早期教育專業課程結業證書，取得了良好的社會反響。 同年12月，上海市教委賈煒副主任、青少年保護工作處朱堅處長、基礎教育處朱蕾處長、新聞辦馮艾副主任、上海市教育科學研究院普通教育研究所湯林春所長、上海市教委教學研究室譚軼斌副主任一行，由澳大利亞新南威爾士州TAFE中國總代表Shirley女士、和澳大利亞早期教育國際協會會長、“澳學廣智國際教育”首席執行官馮捷先生陪同專程赴澳大利亞新南威爾士州TAFE教育委員會、TAFE學院、早教中心參觀考察。
2017年6月20日，上海市教委與澳大利亞新南威爾士州TAFE教育委員會簽署合作備忘錄，全面引進澳大利亞政府TAFE學院0-3歲早期教育體系和專業課程，雙方指定“澳學廣智國際教育”和上海市教委直屬的上海市早期教育指導中心作為“澳中合作0-3歲早期教育項目”組織者、實施者，全面開展0-3歲早教指導課程本土化開發和課程體系建設、早教師資培訓、跨國交流工作，以期在推動兩地間跨國教育交流基礎上，以立足國際領先、國內一流為目標，搭建“有效培訓、終身學習” 早期教育人才成長平臺，構建以能力為導向、以“學分+證書”的初級、中級、高級多層次的師資培訓體系，推進“醫養教”三位一體的0-3歲早期教育標準化課程開發，以及探索社區早教指導服務創新模式。
2017年4月5日，上海市婦聯副主席翁文磊女士、上海市教委基教處分管學前教育處長顏慧芬女士、上海兒童醫學中心黨委書記、教授、主任醫師、博士生導師、教育部環境與兒童健康重點實驗室副主任江帆女士、上海市早期教育指導中心主任茅紅美女士專程到“澳學廣智國際教育”就上海市婦聯牽頭組織實施的上海市政府2017年實事項目——社區幼兒托管點建設和發展課題進行座談調研，對引進澳大利亞政府TAFE學院0-3歲早期教育專業課程，開展保育人員專業課程培訓，提高保育人員專業技能、操作能力；在社區幼兒托管點的環境創設、課程、專業培訓和三級證書體系、社區指導模式等領域達成合作意向： 2017年內，“澳學廣智國際教育”將對已入選的20家社區幼兒托管點人員先期開展澳大利亞政府TAFE學院 0-3歲早期教育專業相關課程模塊的培訓并頒發專業證書，以期通過專業培訓，為保育人員提供專業成長平臺，進一步夯實保育人員知識基礎，全面提升保育人員專業技能和實踐操作能力。 2018年，由“澳學廣智國際教育”參照澳大利亞政府TAFE早教中心模式，結合中國國情，從環境創設、場地布局、課程框架、人員配置、管理創新等方面打造具有示范和推廣價值的“社區幼兒托管示范點”，以提升社區幼兒托管服務水平、創新社區托管工作服務模式，為在全市范圍內更廣泛地開展國際領先、國內一流的幼兒托管服務奠定良好的基礎。
三、國際品牌 權威課程 引領中國0-3歲早期教育規范化 專業化 國際化
目前，“澳學廣智國際教育”依托澳大利亞早期教育國際協會平臺，在整合澳大利亞優質0-3歲早期教育資源基礎上，組建了澳中兩國從事早期教育研究、兒童醫學等領域的專家、學者，以及上海市教委、婦聯、衛計委、總工會、等行政管理部門領導組成的專家委員會，以進一步開展專業課程、“醫養教”三位一體的標準化0-3歲嬰幼兒學習指南（早教指導課程）的本土化建設，深入研究專業師資隊伍內涵建設、早教中心規范化標準框架、早教指導服務模式創新等課題，使上海0-3歲早期教育事業規范化、專業化和國際化，面向全國發揮示范和引領作用。 （一）國際化早教中心環境創設方案
（二）全系列權威課程框架
（三）師資專業成長平臺
四、強手聯袂 共執中國早教牛耳
“澳學廣智國際教育”將以在上海成功實施的澳中合作0-3歲早期教育最佳實踐為契機，引進澳大利亞早教中心拓展模式，根據上海及全國地級以上城市的市場需求，與民辦早教機構、社會各界真誠合作，在上海市各個區、全國各地級城市實施以“澳中合作0-3歲早教示范中心”為核心，以聯盟早教機構為依托的市場拓展戰略，通過以“點”帶“面”，“集中與滾動”策略，構建起從“示范中心”延伸至目標社區的網絡架構，實現對目標人群覆蓋。 “澳學廣智國際教育”擬訂的多層次合作形式，將為合作伙伴注入享譽國際的澳大利亞政府TAFE早教品牌、權威課程體系、澳洲TAFE早教中心模式、澳中早教專家巡回指導，為合作伙伴建立起涵蓋品牌、課程、師資、環境創設、宣傳推廣多層次、全方位的支撐體系。
1、“澳中合作國際早教示范中心”
2、區域（地級市）戰略合作伙伴
3、加盟合作：
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